廣西崇左：“組團(tuán)式”幫扶助力提高縣域中等教育質(zhì)量

在2024年自治區(qū)中職技能大賽中，廣西崇左市天等縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，在去年取得自治區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)零的突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。

“這些成績(jī)的取得，得益于教育干部人才‘組團(tuán)式’幫扶工作的開展?！碧斓瓤h教育局職成股股長(zhǎng)劉德安說。自2022年8月國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作開展以來，先后有2批幫扶團(tuán)隊(duì)來到天等縣，幫助該縣高中、中職學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“我們建立定期互訪、教師互派、教學(xué)共研等交流合作機(jī)制，積極為粵桂協(xié)作牽線搭橋?！睋?jù)崇左市教育局有關(guān)工作人員介紹，崇左市教育局不斷加強(qiáng)與廣東省江門市教育局的溝通交流，先后組織崇左、江門兩地考察團(tuán)開展教育協(xié)作活動(dòng)14次，在兩地舉辦粵桂扶貧項(xiàng)目中小學(xué)校管理人員高級(jí)研修班5期，學(xué)習(xí)借鑒廣東省及江門市先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理策略。

崇左市、天等縣兩級(jí)教育行政部門認(rèn)真分析受扶學(xué)校教育教學(xué)中存在的短板弱項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)校將幫扶人才充實(shí)到各關(guān)鍵崗位，加強(qiáng)幫扶教師與年輕教師師徒結(jié)對(duì)，大力推進(jìn)“傳、幫、帶”培養(yǎng)模式；利用幫扶團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的教研經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)共建共研，通過“組建一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、舉行一節(jié)示范課、展示一份優(yōu)秀課例、組織一次專題研討”等教研活動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體教師改進(jìn)教育教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

在幫扶團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，天等縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)生“訂單式”培養(yǎng)，引進(jìn)江門市優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，在學(xué)校開設(shè)冠名訂單班“豪爵”班，為52名貧困學(xué)生鋪設(shè)更好的升學(xué)和就業(yè)通道，進(jìn)一步鞏固拓展教育人才“組團(tuán)式”幫扶成果。2023年，天等縣公辦高職升學(xué)率為43.3%，遠(yuǎn)超全區(qū)中職學(xué)校整體水平。

下一步，崇左市、天等縣教育行政部門將繼續(xù)全力支持教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，關(guān)心關(guān)愛支持幫扶團(tuán)隊(duì)，用好用準(zhǔn)“組團(tuán)式”幫扶資源，強(qiáng)化本土“造血”功能，培育培養(yǎng)一批本土專業(yè)人才，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 潘天恒 何健壽）

幫扶教師在給天等縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生上語文課 趙崇輝 攝

幫扶教師指導(dǎo)天等縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行汽車維修實(shí)訓(xùn) 閉利堂 攝